路时的救命稻草。
江玉倩跟他说过,这部戏要拍,也肯定是在明年下半年了,到时候他高考已经考完了。
这件事还必须早点想办法让罗宇钟知道,他非常想要演这个角色,而且无论如何都会演。不然等周平安从中作梗,把这件事给搅黄,那他就真的无处说理了。
一般来说,下午第一节课的开始,大部分学生都是刚从午睡中醒来,睡眼惺忪,脸上还有在课桌上趴了许久才会出现的红印子,脑袋昏沉得像被浆糊给糊住。
但是,今天却不一样。
几乎所有学生都充满了好奇,去看看走进教室的是不是那位传说中的新老师。
所以,当那个穿西装的男人从教室外的走廊上出现时,他都还没有进教室,教室里就发出了一阵几乎要把天花板给掀翻的欢呼声。
他是由刘琴带到教室来的。
在他走进教室以后,刚回落的欢呼声又一次响起来。
苏肃脸上都出现了惊喜的笑容。
刘琴也笑了,用手压了压,示意大家矜持点,随后,她说:“因为一些众所周知的原因呢,学校为咱们班安排了一位新的历史老师,苏肃,苏老师是振华大学的本硕博,曾经在江广带出过两位历史单科全省前万分之一的学生,大家要好好珍惜苏老师,有什么不懂的、需要请教的,都找苏老师这位大神帮你们解答。”
全班发出第三次欢呼声。
苏肃直到这个时候才来得及开口说第一句话。
“嗨,各位,我是苏肃,接下来的这三百多天,大家可以信任我,跟着我走,高考就没什么大不了的。”苏肃说。
“喔——”李璀瞪大眼睛,问:“苏老师,那我这种不及格选手还有救吗?”
苏肃扬起嘴角,笑得很阳光,说:“这种时候还问有没有救干什么,死马当活马医呗。”
全班哄堂大笑。
苏肃的风格超出了大家的预料。
没想到这位苏老师竟然一上来就会揶揄学生,还跟大家开玩笑。
苏肃跟大家见面的第一节课,并没有直接开始讲课,而是讲起了高考历史到底应该怎么考。
“历史其实就是一个又一个的故事,但历史考试不是。”苏肃开门见山,“大家背史实,背年份,这是基础,但考试考的不是原封不动的史实,而是每一小段史实在漫长历史长河中的定位,所以,要考好历史,背好每一个知识点不是关键,关键在于我们要清楚,为什么会发生这段历史。为什么三个字,才是考好历史的关键。”
“举一个简单的例子,为什么唐朝会爆发安史之乱?为什么宋朝会成为商业繁盛的时期?为什么清朝会大兴文字狱?”苏肃说,“我们难以预知未来,但我们可以总结过去,总结,就是从各种各样的历史史实中,去推理和摸索出它的规律,它的发展脉络,而这也是高考中
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