面对骤然乱起来的课堂秩序,陈教授黑了脸,当即一阵怒吼,大发雷霆。
混乱场面,一下子便被‘陈老虎’摧枯拉朽地镇压下来。
学生们一个个犹如寒风中的弱鸡,瑟瑟发抖地正襟危坐起来。
所有人保持着认真听课的状态,目光确时不时地看向周青,一道道愤慨,好奇的目光,恨不得化作一把把‘锄头’,将周青脑袋里的‘秘密’掘地三尺。
周青对此毫无所觉,他继续专心地看着‘课外书’,至于陈卫龙教授课堂上讲的内容,他早就自学并熟练掌握了。
对此,陈教授十分清楚,否则,他怎么能容忍周青在自己的课堂上看其他学科的书籍,甚至为其推荐书籍。
时间一点一滴地流逝。
很快,漫长,而艰难的一节课熬过去了。
陈卫龙教授收拾课本,身影一离开教室,‘哗啦’一下,周青身边瞬间围满好奇的人群。
“周青,你跟陈教授聊了什么啊?”
“周青,你和陈教授很熟吗?他给你介绍的那些书不是我们这个专业的吧?”
“周青,你们刚才聊的生物电吧?做什么用呢?你要做什么啊?”
“……。”
刚想离开座位去厕所的周青,当即被同学们堵了回去,好奇的问题一个接着一个,劈头盖脸地‘砸’来,不回答还不行,路已经被他们堵死了。
看着这群‘好奇宝宝’们,周青组织了下语言,无奈地回答:“我这次电子大赛的参数作品是‘肌电手势识别器’,我向陈教授请教了一些问题,向着手从其他方面改进它的功效,生物电是一个不错方向。”
“生物电?生物也有电吗?”刘凯威傻眼地问。
“当然有,生物电是一种常识啊!像心电图、脑电图、肌电图等,……,这些检测设备都是根据生物电的原理发明的啊!”张书航白眼一翻,吐槽地介绍。
刘凯威脑袋一白,老脸羞红。
“……。”几个不晓得生物电知识的同学,登时不敢继续追问了,那样等于向所有人‘袒露’自己的无知。
生物电这种专业知识有点偏,不是该专业的学生,谁会晓得这种‘常识’啊!
“生物电是生物和化学系的课程,一般用于医疗领域吧?生物电跟你的研究有什么关系?”张书航看着周青,打破砂锅问地问。
周青认真思索了一下,详细地解答道:“当然有,物理,化学,生物,都是自然科学,越是尖端的部分,它们相互之间就越是纠缠在一起;比如我设计的‘肌电手势识别’器,它不仅涉及了电子物理的知识,同时也要考虑肌电信号的收集,感应,反馈,这些技术涉及到生物方面的知识,继续深入下去,生物电的变化率又与生物体内的‘化学’变化有关。”
“比如:细胞各种离子的浓度,特别是钾离子、钠离子和氯离子,
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