绪里，于是决定找点事做来分散注意力。

　　低头瞥见手里捏到有些发皱的魔药课课本，我很快想到了一件现成的，花时间又花精力的事情，那就是全力以赴做一次魔药课作业。

　　我来到图书馆，选了一个僻静角落，翻开魔药课本，找到正文后面的小字记下参考文献，从借阅区找到相应的书籍，搬回座位认真阅读。

　　我是圣芒戈的护士，七年级就在那里实习，至今已有十一个年头。要不是护士资格考试过去太久，一些概念原理记不清了，写这么篇小儿科的论文对我来说简直信手拈来。

　　我一边看参考资料，一边在脑中慢慢梳理知识点，抽出夹在魔药课本里的羊皮纸，正面是我写了一半准备应付交差的，我扫了一眼，一句话都不想用，直接翻到背面重新写提纲。

　　随着提纲列完，论文也在脑海里完成了七七八八。恍然回神，已是邻近闭馆。我只有匆匆赶回公共休息室，把纸、笔、笔记、提纲通通摊在桌上，埋头奋笔疾书。

　　不知不觉就写到午夜，看着扬扬洒洒十三英寸超额又超纲的心血结晶，我心潮澎湃之余，又不免生出担忧:会不会有些夸张了？

　　斯内普教授生性多疑，突然间变得天赋异禀恐怕会引起他的怀疑。左思右想后，我忍痛删掉讨论得太深入的内容以及现在还没问世的改良配方，重新誊写。

　　好不容易誊写完，我已经困得灵魂出窍，摸黑回到寝室，将论文和魔药课本一起锁进床头柜后，连衣服都懒得换，把自己折腾到床上，荧光闪烁念到一半就彻底失去意识。

　　论文很快就批改好发下来，我拿了一个e，意思是超出预期。

　　看到这个分数其实我心里是有些难受的，重回一年级之前的学生时代，我的成绩一直是中等水平，但那只是想淡化存在感的刻意为之。

　　可现在，多了十一年的护士工作经验，而且是全力以赴的情况下我居然只拿了一个超出预期，很好奇斯内普教授的优秀标准是什么。

　　人就是这样，本来只是很浅的小情绪，一旦钻进牛角尖，就显得满了。我越想越委屈，甚至到了生气的程度。

　　“怀特的作业完成得不错，拉文克劳加五分。”

　　斯内普教授的声音从我脑袋顶传来，我抬头，撞进他一如既往冰冷的眼神里，气得晕头转向。

　　他这是打个巴掌再给个甜枣吗？加五分能拌饭吃吗？我只想要优秀啊

　　转念一想，之前因为浪费材料被扣了五分，现在凭自己的努力加回来了，虽然我对拉文克劳没什么集体荣誉感，但无拖无欠最好。

　　想通了，也就释然了，不，还没有完全释然……最多也就到牛角中段的程度吧。

　　也许“气”这个东西是守恒的，我因为加分没那么生气的同时，克里斯汀气炸了。魔药课原本是她的强项，她这次拿的也是e。在发现压过我的优势少了一项后，追着我冷嘲热讽了好几天。

　　我想她以后应该会经常气炸了，因为在魔药课后我萌生了一个想法

　　我要向斯内普教授的优秀发起挑战

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