岗位也越来越多。如果镇上和市里没岗位,那……哪个大队的计没记清楚账,是不是就要替了?”
“啥?这咋能呢?这可不行啊。”大队们一听这话就急了。
陶睿认真地说:“那你们想想,是不是这样的道理?市里的孩子从小就上学,大人都认字,岗位就那么多,那有人才上不了班,领导下大队工作一团糟,是不是要派人来管理?”
“那咋办?陶干事,你也是大队出来的娃,可得帮我们啊。”
“啊陶干事,你得帮我们出主意啊。你今天喊我们来干啥?现在就要往大队里塞人了?不行啊,咱自己人才能管好。”
这是涉及各大队利益的大事,大队们都急了。
陶睿抬起双手下压示意大家安静,说道:“大家别急,我和大家一条,当然要帮大家想办法。也是巧了,我当拖拉机手的最后一天,拉回去几个进牛棚改造的人,正好有俩教授,一个当兵的。我这不是没招了吗?就把主意打他们身上了。
咱就在各个大队办扫盲班,男女少,谁爱上谁上,就从牛棚里挑有文化的人给大伙教。特别是计、记分员、仓库管理员等等大队里需要动笔杆子的,必须跟人学好方法,把账本和报告写得规规整整的。
这样咱把什么都办好了,上有啥想法也不想咱们大队,是不是?”
大队们你我,我你,都很迟疑。特别是有的大队眼不咋地,一听就提出异议,“那些成分不好的就该吃苦受罪,咋能让他们当师呢?”
陶睿摇摇,“没有学校,也没有师。他们就是为大家提供知识的人,这又不给他们开工资,算什么师呢?当然,我建议大家回去也提醒一下社员们,不要没事闲的去欺负人,这有啥用?有那工夫不知道认俩字,想想咋报效祖国,就知道欺负人?那是废物才干的事,但凡有点积极想法的都该抓紧一分一秒上进。”
有异议的三个大队话都被堵住了。他们要是说啥磋磨人的话,不成了思想不积极的废物了?
陶睿又说:“上上他们下放是接受改造,改造改造,得给他们机吧?真都天天挑粪,遭罪病死了,那算啥改造?他们都读书,有都还留洋,都曾经花好多钱培养起来的,不管他们成分怎么样,他们脑袋里的知识是有用的。吧?真让他们带着知识死了,那不是浪费国家资源吗?
现在怎么就把这些知识利用起来,让他们义务教导社员,帮助男女少学习上进,让我们大家一起进步,从大队、整个镇,都能越来越好的发展,这才是改造的意义。”
新华大队的大队率先鼓掌,“!陶干事说得太了!咱要接受上级指示,帮那些人好好改造,他们懂啥,就让他们教啥,平时上哪有这么好的机学东西啊,上学还要交学费呢,这有些娃读书都不要钱了。”
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